瀟灑

刚去朋友的燒烤會，認識了新朋友Carment，
彼此聊起工作，
从事財務規劃的她知道我的工作后說：哦，難怪，你看起来就是一副記者的样子。
我問：記者有样子看的嗎？
她說：有，就是一副很瀟灑的样子。
我咔咔笑了一輪，问：除了瀟灑，是不是也一副視錢財如糞土的样子？
這次輪到到她狂笑了。
嗯，我喜欢Carment。

这城

B，今日你说去了那家我给你找到地址的咖啡馆，你说咖啡好喝，小小角落，让人心情愉快。我问，这就是你一直想要找的地方吗？
你说，还不是，不过接近了。

B，你总想要在这座城内，找一个能让你一直想回去的咖啡馆，在休息的时候能够带一本书去消灭一整个下午的地方。安静，光线好，落地窗，一句话就是窗明几净，最好有你喜欢的手风琴音乐或爵士乐。

这城太过拥挤和喧闹；活着里头，越是发现自己是活在过去的人。怀念那种纯纯，科技没有那么发达的时代，那个我们在家用电话、公共电话里说好“不见不散”，就一定在约定地点不见不散的年代。在这城里，我们是活在过去的人。

邱吉爾

"My tastes are simple: I am easily satisfied with the best."
Winston Churchill

突然想起邱吉爾，最喜歡他這句名言。下午閒來無事，就在網上讀了一整篇他的名言集，如被灌頂。

讀書·寬容

「有些人沒有能力讀比較好的書，那是一個不幸，不是不道德，他沒有像我們那麼幸運，讀了會懂，他讀了是沒有樂趣的。如果他告訴你說他只能讀言情小說，他已經盡力了，你不能說我們今天墮落一點，來讀言情小說吧。因為大部份讀書的行為本身已經隱藏了改良自己的動機在裏面，讀書絕對不是一個人最能夠得到感官享受的途徑。

如果我是一個農夫，我對書的需求可能是看懂一本書，讓我知道怎樣接枝，怎樣種花。如果有一個人有力氣寫出這樣的一本書，你要有本事把這本書認出來，知道這本書的價值。個別的書有它特定的用途，有的書是寫給農夫看，有的寫給工匠看，每一本書都有它隱藏的企圖，我們要有更大的寬容，要知道各種書堆各種人的幫助，我們有這麼多的書存在一定有原因的。而一個人需要的書其實也是一個很龐大、很複雜的架構.......我常常在讀書的雜誌或報紙版面裡頭看不到這種寬容，你不會花力氣去評介一本很好的育兒寶典，可是一個人要是剛當了父母，他會多麼需要這樣一本書，如果有人告訴他這本書比那本書好，是很重要的。就算是一個飽學的大學者也不一定懂得育兒吧，要是他剛有了孩子，你猜他需不需要這種書呢？」——詹宏志

詹宏志這番話，讀來慚愧。
讀書時，我是很難“寬容”的，甚至帶點苛刻。有時跟朋友聊起書話，朋友都會很驚訝我如此嚴謹。我想，不夠寬容不僅是在讀書這回事上，也是在生活上隨處可見的事。

每一本書都有價值，一本壞的書，也是有人“精心”寫出來，而那個人也是有媽媽生的。此刻不能看或看不懂的書，可能是時間上的問題。通常我會先擱下，在隔一段時間，在重拾這本書細讀。

如果還是不能的話，我和它必定是有緣無分了。是的，和書的相遇，能否讀懂一本書，這本書是否帶給我什麽新啓發，都有賴於緣分。我是深深地相信。

才華

我真正地發現，原來我身邊的人，都很有才華。

另一顆腦袋

黎智英近年寫書，似乎很受大家的吹捧，也或許喜歡他的狂妄和不顧世俗。

我倒是記得，好久前讀過梁文道寫他如何學習英文的過程。沒有受過正規的教育，黎智英的英文卻是從讀經典開始，受朋友指點，讀Pride & Prejudice、左傾自由主義的代表作（好多是我不懂的），他坦承自己迄今仍會將一些英文單詞發音讀錯。

我發現黎智英學英文的那個過程，跟自己是有點類似的。我的英文是在中五那年開始學起，在中五之前的小學、中學時期，都是在混日子，記得那個時候一個老師說，或許有一日我們上到大學，接觸的世界就截然不同，當時候像我們這類番薯班，裏面都是混混學生，讀大學？仿佛跟英文一樣，是另一個世界的事，而且與我無關。

會學英文是有一日我讀者瓊瑤的書，發現自己厭倦了中文書，想要讀英文書，想知道另一種語文世界，所說的故事特別在哪裡。

在我的中學時期，我分別遇到一個印度老師，不厭其煩地教我如何發音food and fruit，也試過被一個華人老師在會堂內當中數百人面前，半蹲在我面前，叫我仔細地看著她的齒唇是如何正確地發出eight and egg。

我就“挺起心肝”想去學習，但我發現自己連攤開一份《The Star》都無法讀完一則新聞。那種挫敗，教我在18歲那年第一次發現，自己的好勝真正地發揮了好力量。我每一日上課之前騎摩多去買一份星報，找老師補習英文，還呼朋喚友湊夠一班才能說服那位學滿中西的退休校長開班教英文。

每日選一則新聞，翻字典查意思，一直沒有間斷地學習，但最記得英文啓蒙老師Mr Eng說，他的小兒子常常讀著一本自己不懂的書或小說，卻還樂此不疲地讀完。他問兒子，看不懂的話還能看嗎？他兒子一臉不在乎地說：“讀不懂就跳過，如果那個字很重要它會不斷出現，出現超過3次我再去查字典吧。反正讀著讀著就會懂了。

Mr Eng說的這段插曲，是要鼓勵我們在學英文的過程中，不要輕易放棄。很簡單，很純粹，我卻一直記住了。

我的英文，不是從最基礎開始堆砌，現在我還有很多不懂的生字，常把很多字讀錯，有時候讓自己很尷尬，有時候讓朋友摸不著腦不懂我在說什麼。

現在我每翻開自己當年做生字筆記的那些簿子，我都暗自問自己：怎麼那麼笨啊，很簡單嘛~然後，又非常感恩，自己一路走來毫不放棄。學習英文的起點是非常突然，但這個起點一開始了，就一直堅持到現在。

當我用英語和別人閒聊的時候，那種輕鬆自在，說到不懂之處還斷斷續續，卻毫不退卻自己。我喜歡自己現在如此豁達，更放開，更不怕尷尬。

我勇敢地為自己開啟另一個世界，這個全新得世界，不僅幫助我看見了更多的東西和擴大視野，也豐富了我的中文造詣。原來，兩個世界可以那麼靠近，我的另一顆腦袋，從一念之間建立起來，我很感恩生命總是有這么的多可能。