另一顆腦袋

黎智英近年寫書，似乎很受大家的吹捧，也或許喜歡他的狂妄和不顧世俗。

我倒是記得，好久前讀過梁文道寫他如何學習英文的過程。沒有受過正規的教育，黎智英的英文卻是從讀經典開始，受朋友指點，讀Pride & Prejudice、左傾自由主義的代表作（好多是我不懂的），他坦承自己迄今仍會將一些英文單詞發音讀錯。

我發現黎智英學英文的那個過程，跟自己是有點類似的。我的英文是在中五那年開始學起，在中五之前的小學、中學時期，都是在混日子，記得那個時候一個老師說，或許有一日我們上到大學，接觸的世界就截然不同，當時候像我們這類番薯班，裏面都是混混學生，讀大學？仿佛跟英文一樣，是另一個世界的事，而且與我無關。

會學英文是有一日我讀者瓊瑤的書，發現自己厭倦了中文書，想要讀英文書，想知道另一種語文世界，所說的故事特別在哪裡。

在我的中學時期，我分別遇到一個印度老師，不厭其煩地教我如何發音food and fruit，也試過被一個華人老師在會堂內當中數百人面前，半蹲在我面前，叫我仔細地看著她的齒唇是如何正確地發出eight and egg。

我就“挺起心肝”想去學習，但我發現自己連攤開一份《The Star》都無法讀完一則新聞。那種挫敗，教我在18歲那年第一次發現，自己的好勝真正地發揮了好力量。我每一日上課之前騎摩多去買一份星報，找老師補習英文，還呼朋喚友湊夠一班才能說服那位學滿中西的退休校長開班教英文。

每日選一則新聞，翻字典查意思，一直沒有間斷地學習，但最記得英文啓蒙老師Mr Eng說，他的小兒子常常讀著一本自己不懂的書或小說，卻還樂此不疲地讀完。他問兒子，看不懂的話還能看嗎？他兒子一臉不在乎地說：“讀不懂就跳過，如果那個字很重要它會不斷出現，出現超過3次我再去查字典吧。反正讀著讀著就會懂了。

Mr Eng說的這段插曲，是要鼓勵我們在學英文的過程中，不要輕易放棄。很簡單，很純粹，我卻一直記住了。

我的英文，不是從最基礎開始堆砌，現在我還有很多不懂的生字，常把很多字讀錯，有時候讓自己很尷尬，有時候讓朋友摸不著腦不懂我在說什麼。

現在我每翻開自己當年做生字筆記的那些簿子，我都暗自問自己：怎麼那麼笨啊，很簡單嘛~然後，又非常感恩，自己一路走來毫不放棄。學習英文的起點是非常突然，但這個起點一開始了，就一直堅持到現在。

當我用英語和別人閒聊的時候，那種輕鬆自在，說到不懂之處還斷斷續續，卻毫不退卻自己。我喜歡自己現在如此豁達，更放開，更不怕尷尬。

我勇敢地為自己開啟另一個世界，這個全新得世界，不僅幫助我看見了更多的東西和擴大視野，也豐富了我的中文造詣。原來，兩個世界可以那麼靠近，我的另一顆腦袋，從一念之間建立起來，我很感恩生命總是有這么的多可能。